¿Qué son las conjunciones?

Las conjunciones son pequeñas grandes palabras, indispensables para la comunicación. ¿Para qué sirven las conjunciones? Para organizar las ideas que queremos comunicar. 

Las conjunciones sirven para conectar los elementos de la oración. Eso responde de manera simple a la pregunta de qué son las conjunciones y para qué sirven. Hay una larga lista de conjunciones en el español, con usos muy variables. Vamos a repasarlas en este artículo y también veremos distintos ejemplos de conjunciones. 

¿Para qué se usan las conjunciones?

Ya dijimos que las conjunciones se usan para conectar los términos de una oración, pero ¿cómo funciona eso? ¿Cuándo se usan las conjunciones específicamente? Concretamente, ¿para qué se usan las conjunciones? 

Esto dependerá del tipo de conjunción del que estemos hablando (vamos a ver esto en el próximo apartado). En principio, tenemos que saber que hay conjunciones para equiparar, para comparar, para contrastar o para sumar dos o más elementos. 

¿Cuántos tipos de conjunciones hay?

Hay dos grandes tipos de conjunciones en español: las conjunciones coordinantes y las conjunciones subordinantes. Esta distinción responde a la manera en que vinculan los elementos, ya sea al mismo nivel o estableciendo una jerarquía. 

A continuación, repasamos cuántos tipos de conjunciones hay y cuáles son. También agregamos, al final, un esquema explicativo con los tipos de conjunciones y sus ejemplos. 

Conjunciones coordinantes

¿Qué son las conjunciones coordinantes? Las conjunciones coordinantes vinculan dos elementos que tienen la misma función sintáctica: 

• Alma y Miriam viven en el campo (dos núcleos del sujeto) 
• Ya rendí el examen, no sé si me fue bien o mal (dos circunstanciales) 
• Queríamos ir al cine, pero está lloviendo (dos construcciones predicativas: proposiciones con sujeto y predicado dentro de la misma oración)

Las conjunciones funcionan como nexos coordinantes dentro de la oración. Pero, además de este tipo de oraciones con conjunciones coordinantes, podemos encontrar un tipo de coordinación llamado yuxtaposición. 

En este caso, no habrá una conjunción léxica (la palabra) sino que la vinculación se hace a través de marcas ortográficas (coma o punto y coma). Veamos algunos ejemplos de conjunciones coordinantes de este tipo:

• Bruta, ciega, sordomuda, torpe, traste, testaruda (adjetivos calificativos) 
• Llegué a mi casa, me bañé, me vestí, me perfumé, la esperé (núcleos verbales) 

Las conjunciones coordinantes tienen una posición fija en la oración (siempre van en el medio de los elementos que vinculan) y no pueden acumularse (no podemos decir pero y). La única excepción a esta última regla es y/o. 

Conjunciones de coordinación copulativa

Si bien el uso de las conjunciones coordinadas copulativas es bastante intuitivo, hay algunas cosas que es interesante saber. Las conjunciones de coordinación copulativa (o conjunciones coordinadas copulativas) son y/e, ni y más y sirven para conectar o sumar términos. 

La más común es y, con su variación, e. Esta variación se usa cuando la palabra siguiente comienza con i/hi seguida de consonante. Cuando forma parte de un diptongo, no se reemplaza. Por ejemplo: 

• Matemática e Inglés son mis materias favoritas
• ¿Me agregás Coca y hielo en el vaso? 

Cuando la conjunción y vincula a más de dos elementos, se ubica antes del último elemento. La repetición de la y antes de cada término se llama polisíndeton y se usa con fines poéticos o de intensificación: 

• Siento dolor y rabia y miedo y angustia

El recurso contrario se llama asíndeton: 

• Siento dolor, rabia, miedo, angustia

La conjunción ni también suma términos, pero implica que son negativos: 

• No tiene amigos ni familiares cercanos
• Ni Pedro ni Lucía me saludaron 

Esta palabra también se puede usar para enfatizar:

• Mis primos ni se hablan 
• No voy ni loca

Un error muy frecuente es coordinar al mismo nivel verbos que, en realidad, requieren distintas preposiciones. 

• Quiere y trabaja sin descanso por sus hijos ❌
• Quiere a sus hijos y trabaja sin descanso por ellos ✅

• Llegaron y se fueron de la fiesta en un santiamén ❌
• Llegaron a la fiesta y se fueron de ella en un santiamén ✅

Conjunciones de coordinación disyuntiva

Las conjunciones coordinantes disyuntivas (o, u) se usan para indicar una alternativa entre varias posibilidades. Cuando una palabra comienza con o/ho se reemplaza la o por la u. Veamos varios ejemplos para saber qué son las conjunciones disyuntivas:

• ¿Prefieren venir a mi casa o que vayamos a un restaurante? 
• No me acuerdo si tiene diez u once años

Cuando se usa entre números, la o indica aproximación: 

• Fue hace 30 o 35 años

Si bien antes esta o llevaba tilde, para evitar la confusión con el 0, ahora ya no se tilda más. Hay muchas palabras que antes se tildaban y ahora no; para saber más, podés entrar a este artículo en nuestro blog sobre las palabras que la RAE dejó de tildar. 

Conjunciones de coordinación adversativa

Las conjunciones coordinantes adversativas (pero, sino, mas, empero, sino que) siempre vinculan dos elementos (solo dos), que se oponen. Veamos cuáles son las conjunciones adversativas. 

Conjunciones adversativas restrictivas

Estas conjunciones vinculan dos términos que no son excluyentes ni incompatibles; es decir, presentan una contradicción, pero coexisten. La conjunción restrictiva más común es pero. 

• Me gusta ese chico, pero tiene novia
• Tiene buenas ideas, pero no las lleva a cabo

Conjunciones adversativas exclusivas

En el caso de las conjunciones adversativas exclusivas, sí se excluye uno de los dos términos. Estas conjunciones exigen una negación en el primer término, que queda excluido. Por ejemplo: 

• No voy a ir hoy, sino mañana
• No hacía tanto calor, sino que estaba húmedo

Debemos tener cuidado y saber diferenciar sino de si no. La primera excluye uno de los términos, mientras que la segunda es un condicional: 

• La reunión no será presencial sino virtual
• Si no es presencial la reunión, la podré hacer desde mi casa

Una buena forma de saber cuándo hay que utilizar cada uno es preguntarnos si admite palabras en el medio. Por ejemplo: 

• Si la reunión no es presencial, la podré hacer desde mi casa

Conjunciones de coordinación consecutiva

Las conjunciones de coordinación consecutiva se usan para indicar que lo que se expresa en segundo lugar es una consecuencia o un efecto del primer término. Los más habituales son conque, así que y luego. Veamos algunos ejemplos: 

• Comí mucho durante el día, así que no voy a cenar
• Pienso, luego existo

Conjunciones de coordinación causal

Las conjunciones de coordinación causal indican que lo expresado en segundo lugar es una causa del primer término. El más habitual es pues.

• No fuimos al campo, pues llovía mucho

Conjunciones subordinantes

Las conjunciones subordinantes se llaman de esta manera porque encabezan proposiciones subordinadas (algo así como una oración dentro de otra). Es decir, a diferencia de las conjunciones coordinantes (que vinculan dos elementos al mismo nivel), estas palabras se usan para establecer una jerarquía entre dos elementos. 

Podríamos decir que subordinan una oración secundaria (proposición) a otra principal. Las conjunciones subordinantes, entonces, funcionan como nexo para introducir estas proposiciones.

• Dígale que lleve bebidas
• Me compré el vestido que te gustaba
• Conocimos el lugar donde vive tu papá

No hay distintos tipos de conjunciones subordinantes, sino que lo que varía son las proposiciones que encabezan, que pueden ser sustantivas, adjetivas o adverbiales. 

Ejemplos de conjunciones

Ahora que conocemos los distintos tipos de conjunciones, veamos esta tabla con varios ejemplos y usos posibles. 

Tipo de conjunción		Conjunciones	Ejemplos
Coordinante	Copulativa	y/e, ni, más	Me duelen el brazo y el hombro. No quiero pastas ni pizza. Vienen mis hijos más sus novios.
	Disyuntiva	o/u	Podemos comprar una casa o un terreno. Los pedidos se retiran los martes o los viernes. El delito se comete por acción u omisión.
	Adversativa	Restrictivas: pero, mas	Quiero, mas no debo. Tu trabajo está bien, pero no es suficiente.
		Exclusivas: sino y sino que	No es para vos, sino para tu hermana. No es que le guste estudiar, sino que mañana rinde.
	Consecutiva	así que, luego	No llego, así que lo termino mañana.
	Causal	pues	Vine sola, pues mi amiga estaba enferma.
Subordinante	Sustantiva	que, cuyo, quien, donde, cuando	La casa que alquilamos estaba muy sucia. Los chicos cuyos padres estén separados deben traer dos autorizaciones. Está pensado para quienes no tengan un ingreso fijo. Miren por donde caminan.

Si después de leer este artículo todavía tenés problemas con las conjunciones y cómo usarlas, podés enviarnos un mensaje para ayudarte con la corrección o redacción de tu texto.